内动力能让孩子拥有自觉性从“要我做”到“我要做”它是每个孩子与生俱来的能力，但很多家长在与孩子相处的过程中，毫无意识地把它破坏了！那孩子的内动力被破坏了还可以重建么?
杨杰老师说:
当然可以，只要你看到了那一条“感觉的魔法线”，就可以修复孩子的内在动力。所有育儿难题，都可以从感觉线中看到走向，找到最佳解决路径。
《内动力》整整打磨了4年。 杨杰老师拒绝过度包装，拒绝商业化套路，只为给父母们更加真诚有效的方法—魔法感觉线。 这套方法有多好用?
● 杨杰老师曾用5天的时间改变一个孩子的拖拉问题;
● 还曾经让严重拖延的孩子，当天就高高兴兴、主动自觉地完成作业。
可以说，看到了感觉魔法线，所有的教育难题都一目了然。
杨杰老师的课程，将这些年她在家庭教育领域所做的修复工作高度概括和浓缩，形成一个系统化的解决方案。
当你做到了这一切，就会发现，拥有一个内在动力丰沛的孩子，并不是难事儿。
你将获得
一套系统的培养内在动力的方法，帮孩子重新拥有丰沛的内动力
一系列家庭教育问题的生动案例，不同家庭但却通用性强的解决方案
一个通过日常生活小事便可实操的“感觉魔法线”，准确抓到问题本质
课程大纲
00发刊词：12年家庭咨询工作印证，内动力是所有教育问题背后的本质
01【内动力】感觉象限：用“感觉象限”发现内动力形成 消失的规律
02外动力：用游戏时间换学习时间？外动力怎么用才能正确
03否定行为：失败不可怕，否定才是对孩子精神世界的暴击
04内动力加减法：你每天都在做这些事，正在影响孩子的内动力
05观察者视角：老爱讲道理_评对错？用双边政策修复内动力
05观察者视角：老爱讲道理、评对错？用双边政策修复内动力
06找起点：通过亲子日志，发现培养内在动力的着力点
07拎要点：三步准确察觉孩子的真实感受，建立培养基础
08把分寸：分正负、知轻重，让你实操过程中把握好度
09出对策：依据“感觉线”，形成你孩子的专属培养路径
10正向反馈：只要捕捉到一个点，就能给孩子加满一箱油
11负面行为：习惯反应过度？如何应对才不伤害孩子内动力
12稳定情绪：父母先要稳定住自己的情绪，才能事半功倍
13拖延：孩子作业写到12：00？用内动力加减法精准解决
14困难感：孩子畏难情绪严重？3个方法让孩子迎难而上
15犯错：让孩子拥有犯错的安全感，从错误中不断成长
16三分钟热度：抓住三分钟热度的时机，为孩子的热情护航
17意愿巅峰：专注5小时拼模型？如何让孩子进入忘我境界
18巧用幽默：挖掘生活中的幽默感，让孩子进入最佳状态
19自我成长：孩子拥有了内动力，父母怎样不成为绊脚石
20静待花开：做孩子的保护神，让生命自然的饱满绽放
