从原理角度阐述数学发展脉络,帮助孩子理解数字、计算、公式、定理。
课程目录
第00课:给家长的话(续)- 你的孩子学的是原理,还是结论?.mp4
第01课:为什么需要计数?.mp4
第02课:进制究竟是什么意思?.mp4
第03课:阿拉伯数字如何诞生?.mp4
第03课:课后彩蛋:基础,也许并不简单(家长课).mp4
第03课:课后习题讲解.mp4
第04课:课后习题讲解.mp4
第04课:为什么还需要“0”?.mp4
第05课:假如我们只有4根手指?.mp4
第05课:课后习题讲解.mp4
第06课:课后习题讲解.mp4
第06课:认识数字就会数数了么?.mp4
第07课:两根棍子,都是- 1- 么?.mp4
第08课:长度单位和面积单位的来源?.mp4
第09课:时间单位的来源?.mp4
第12课:课后习题讲解.mp4
第12课:什么是加法?.mp4
第13课:课后习题讲解.mp4
第13课:如何计算复杂的加法?.mp4
第14课:课后习题讲解.mp4
第14课:什么是减法?.mp4
第15课:课后习题讲解.mp4
第15课:如何计算复杂的减法?.mp4
第16课:加减法的顺序难题?.mp4
第16课:课后习题讲解.mp4
第17课:那些遗留的未知问题?.mp4